| Blockflöte
Querflöte Klarinette Saxophon Trompete |
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| An der AMS
können Holz- und Blechblasinstrumente erlernt werden. Leihinstrumente stehen in
begrenzter Zahl zur
Verfügung,l |
| verschiedene Ensemblefächer ergänzen
den
Einzelunterricht. |
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| Bei den
Holzblasinstrumenten wird oft das Fach Blockflöte gewählt, in der
Annahme, einen besonders leichten und preiswerten |
| Einstieg in den Instrumentalunterricht
zu bekommen. |
| Die
Spieltechnik dieses
Instruments ist jedoch nicht einfach, da wie bei allen Blasinstrumenten
der gute Ton in besonderem |
| Maße von
Körperhaltung, Atmung und der
Beweglichkeit von Lippen und Zunge
abhängt. Da die
Blockflötenfamilie acht |
| verschiedene Instrumente umfasst, ist das
Lernpensum sehr umfangreich. |
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| Um das
Gehör zu schulen, ist schon zu Beginn des Unterrichts ein gut
klingendes Instrument notwendig.
Hierbei wird die |
| Beratung durch
Fachlehrkräfte der AMS dringend
empfohlen. |
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| Bei manchen
Blasinstrumenten spielen Größe und Gewicht der Instrumente, Lippenform
und Zahnstellung der
Kinder eine |
| wichtige Rolle.
In einigen Fällen wird der
Unterrichtsbeginn nicht vor dem Zahnwechsel
empfohlen, da das Erlernen der |
| speziellen Anblas- und Spieltechnik erst
mit kompletten zweiten
Zähnen, ausreichender Fingerspannweite und kräftigen |
| Atemorganen
möglich ist. |
| Entsprechende
Eignung führt zu schnellen Lernfortschritten, ein späterer Ausbildungsbeginn muss
daher kein
Nachteil sein. |
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| Neben der
Soloausbildung wird bei allen Melodieinstrumenten gemeinsames Musizieren
gepflegt. Das Zusammenspiel
in der |
| Gruppe fördert die instrumentalen Fähigkeiten und leistet durch
das "aufeinander
Hören" einen wesentlichen Beitrag zur |
| sozialen Entwicklung. |
